Cuộc sống học đường bình thường tại trường trung học tư thục Putri Seka bị gián đoạn sau cái chết hàng loạt của hai giáo viên.Có hai vụ giết người hình dạng khác nhau: Trong giữa phòng kín và nơi đông người, nhưng đều Đúng Những lý do phổ biến: tất cả nạn nhân cái đầu độC với xyanua.
Sự cố, gây ra hiệu ứng domino trong một trường học nhỏ, đặt ra câu hỏi pha trộn sự riêng tư, nỗi đausự thù ghét mọi người vẫn Hàng không riêng tư.
Tác phẩm trinh thám đầu tiên “Giải phóng”
Tác phẩm đầu tay của Keigo Higashino, đánh dấu thành công đầu tiên trong sự nghiệp văn chương của ông, đã giành được Giải thưởng Edogawa Ranpo, một giải thưởng thường niên được trao cho các tác phẩm trinh thám chưa được xuất bản. Sau giờ học – HokagoTuy nhiên, việc làm hài lòng độc giả trinh thám ngày nay rất khó bởi các phương thức gây án trong phòng sau không khó phá giải và kẻ gian cũng khá dễ đoán.
Và cuối cùng, Sau giờ học Nó vẫn là một cuốn sách cho đến ngày nay, theo phong cách văn học đầy đủ của Keigo, người thầy đầu tiên cầm bút. Từ phong cách trinh thám cổ điển đến phong cách kể chuyện, tạo hình nhân vật vừa là nạn nhân vừa là hung thủ trong một vụ án.
Quả thực, đối với độc giả ngày nay, đó chính là điều khiến cuốn tiểu thuyết này trở nên thú vị Sau giờ học Nó có thể không còn là cách mà tội ác đã được thực hiện hoặc danh tính của kẻ giết người. Nhưng mọi người hãy theo dõi câu chuyện, dõi theo hành trình của cô giáo dạy toán Maejima, đứng ở ngôi thứ nhất và cất tiếng gọi “tôi” để vượt qua sự thờ ơ, thờ ơ, có cũng như không. , sống một cuộc sống tẻ nhạt ở trường, một nghề nghiệp không đam mê, và khám phá sự thật. Và để anh ấy nhận ra rằng mình đã gõ “nghiệp chướng” lên đầu một chàng trai, và người dưng của anh ấy đôi khi lại trở thành “thầy”.
Vì vậy, câu chuyện được lồng vào tiểu thuyết Sau giờ học Câu chuyện cá nhân của Mejima, câu chuyện học đường, câu chuyện gia đình và câu chuyện về hai vụ án mạng xảy ra tại trường học của Seka. Trường hợp kép trong tác phẩm ngụ ý rằng, ngoài trường hợp ban đầu, mối liên hệ giữa thời điểm Mejima bị giết cũng là một nghi vấn. Đó là, âm mưu giết Umeshima-sensei có thực sự liên quan đến hai vụ giết người kia không? Và loại trường hợp này rất khác. Một mặt, có một tai nạn. Mặt khác, mức độ nhiễm độc xyanua rất rộng rãi.
Kể từ đó, đã có chân dung của nạn nhân và thủ phạm. Sau giờ họcÔng Keigo dường như bị thu hút bởi mọi người, tất cả đều thiếu sót, tất cả đều mang trong mình sự bí mật, thù hận và tham vọng ích kỷ. Đúng và sai, thiện và ác, cảm thông và thù hận, hạn chế mọi xung đột và đối thủ trong tiểu thuyết. Sau giờ học Nó dường như bị xóa bỏ nhưng mong manh, rất mơ hồ. Ngòi bút của Higashino Kigo không bị trang giấy ám ảnh. Ngay cả người đàn ông gọi tôi là Mejima cũng phải chịu đựng nỗi đau thể xác và tâm lý đáng kể trong suốt câu chuyện dài 300 trang.
Sinh năm 1985, nói đến tiểu thuyết trinh thám thì không còn nghi ngờ gì nữa, Sau giờ học Đây là một cuốn sách rất “kinh điển” cả về mô thức và vai trò của cảnh sát trong câu chuyện. Nhưng xét về khía cạnh văn học, đây là tác phẩm đầu tay thành công của Keigo Higashino. Cốt truyện có kết cấu chặt chẽ, với hàng loạt sự kiện xếp chồng lên nhau, liên tục đẩy cốt truyện lên cao trào. Sau đó, cuối cùng, sự thật được tiết lộ, nhưng tại sao mọi thứ vẫn chưa được giải quyết. Cũng giống như tan học lúc đó, mọi người từ từ chìm vào tranh tối tranh sáng.
Thế giới học đường của thanh thiếu niên và người lớn mất mục đích sống
nơi hư cấu Sau giờ học Nơi rất đặc biệt. Đó có phải là một không gian kín như nhiều tiểu thuyết trinh thám cổ điển? Điều này đúng, nhưng chưa đủ. Nhưng các sự kiện và trường hợp có phạm vi ngữ cảnh hẹp hơn nhiều. Tất cả các sự cố lớn và hiện trường vụ án đều nằm trong khuôn viên của một ngôi trường mang đậm bản sắc: một trường trung học toàn nữ.
Vì vậy, ngoài những phức tạp vốn có của công việc thám tử, điều tra và phá án, Sau giờ học Phức tạp theo hướng này, tác giả khai thác thế giới vô tổ chức và nhạy cảm của các đối tượng, bao gồm cả những cô cậu học sinh tuổi teen xung quanh nhất.
Trên thực tế, Keigo Higashino rất giỏi trong việc khắc họa hình ảnh tổng thể của các nữ sinh Nhật Bản, đặc biệt là nữ sinh. Các cô gái bị mắc kẹt trong nỗi cô đơn tột cùng, không biết rằng không có ngôi nhà ấm áp và trường học. Những cô gái nhỏ chưa trưởng thành lắm nhưng lại háo hức thể hiện bản thân, lòng kiêu hãnh đã lớn cho thấy họ đã sẵn sàng đứng lên vì những gì mình quan tâm và tin tưởng. Các cô gái nhỏ rất nhạy cảm, một cái nhìn có thể khiến họ lo lắng, một cái nhìn có thể khiến họ tổn thương, một lần bất cẩn cũng đủ khiến họ ghê tởm, và một lần bất cẩn có thể khiến họ tức giận. Niềm tin mong manh của họ đã tan tành.
“Đối với những cô gái đó, điều quan trọng nhất là đẹp, thật, đất, tình bạn, tình yêu, đôi khi được thể hiện qua khuôn mặt hoặc cơ thể của họ, hoặc trừu tượng hơn là qua lịch sử, suy nghĩ, hoặc ước mơ. Vì vậy, bạn sẽ ghét những cái quan trọng. . Mọi người phá hủy hoặc lấy đi mọi thứ. “
Vì vậy, rất khó để đánh giá các cô gái bằng con mắt của người lớn. “Người lớn từng là trẻ con”, nhưng đã qua lâu rồi cái thời người lớn còn là trẻ con. Bạn có thể đưa sự khác biệt thế hệ ra phán xét ở đâu? Tuy nhiên, giáo viên cũ của Shu đã phát hiện ra sự thật, nhưng không thể buông tay. Không chỉ vậy, đến cuối truyện, mũi tên bắn ra từ cung của Xiao Kai sẽ còn hành hạ người đọc, liệu có cứu được không?
Và thế giới học đường trong tiểu thuyết Sau giờ học phức tạp hơn thế. Vì ngoài chuyện về lứa tuổi học sinh, truyện còn có thêm ý nghĩa về những người trưởng thành dần đánh mất mục đích sống.
Dưới mái nhà của Seki không thiếu những người như vậy. Cô giáo dạy lớp rất thô lỗ, chỉ trích học sinh: “2/3 là rác. Nói thật là não hạt đậu chưa tiêu hóa hết.” Hay thầy hiệu trưởng sẵn sàng bưng bít mọi thứ vì quyền lợi ích kỷ của bản thân. Cũng có một giáo viên “cảm thấy hàng trăm con mắt đang đổ dồn vào mình trong lớp” khi đi dạy.
Không có đam mê thì đam mê mất dần, và chúng giống như những động cơ hao mòn dần cạn dầu. Làm việc nông nổi, sống nông nổi, nông nổi vì người thân; Cuối cùng, khi họ kinh ngạc nhìn lại, có những lúc họ không thể lấy mũi tên khỏi cung được nữa. Và chỉ có bản thân, đau khổ, bất lực, khi cơ thể của một người trưởng thành, anh ta vẫn không thể thoát khỏi cuộc đấu tranh để tìm kiếm giá trị và ý nghĩa của sự tồn tại của mình trong cuộc sống.
“Sau giờ học”
Đây là một giai đoạn cụ thể và trừu tượng, được tạo ra bởi Higashino Kigo trong tác phẩm viết năm 1985 này.
Đặc biệt vì đây là khoảng thời gian mà các cô, cậu giáo nghỉ học, tan sở, tham gia các câu lạc bộ, về nhà và có không gian sinh hoạt cá nhân của riêng mình. Đây là thời điểm xảy ra hai vụ ám sát và là thời điểm thầy Mejima liên tiếp bị giết. Và ngay lúc đó, Mishima-sensei đã tự hỏi mình, nằm gục đầu vẫy tay “đợi”, “đợi ai đó đi qua.”
“Sau giờ học” là một phép ẩn dụ do Master Muhou đặt ra. “After school” tượng trưng cho thế giới “bên ngoài”, và khi mọi người du hành qua không gian “bên trong”, đảm nhận vai trò che giấu mối quan hệ thầy trò và bạn bè. Một “con người xã hội” hòa mình vào những xu hướng của cuộc sống. “Tan học” còn có thể hiểu là mặt sau của cuộc đời mỗi người, với những mâu thuẫn, lo lắng, nhạy cảm, đau đớn… hay “tan học” thì chỉ cần im lặng, người ta dừng lại nghỉ ngơi, “chờ tiết học sau, ngày mai” và cứ như vậy ”.
Sau giờ học, cũng có thể là tài liệu tham khảo cho tài liệu về Higashino Mugo sau này. Một “sau giờ học” sử dụng từ “con người” như sự nghiệp của mình trong cuộc sống, đã và đang đổi mới và tồn tại trong 40 năm qua. Một, những thứ “sau giờ học”, không làm cho thế giới học đường bị lãng quên. Thế giới ấy, những con người ấy, sẽ trở lại trong rất nhiều tác phẩm sau này của Keigo-sensei, như cả loạt phim về Thám tử Kaga – một người đàn ông đi từ trẻ con sang nghề điều tra nhưng chẳng mấy khi quên rằng mình chính là người “thầy”.
* Đọc thêm (Đánh giá loạt truyện Thám tử Kaga):
[Higashino Keigo] Hận thù – Cái ác chảy ngầm
Unicorn Wings (Keigo Higashino) – Đứng cao và dang rộng như cánh kỳ lân.
Liên kết Mua Sách:
- thuviensach.org: https://shorten.asia/uzrMRuya
- Shopee: https://shorten.asia/5NTxUdqY
Muỗi