Bạn đang tìm nơi tải sách Phát Triển Giao Tiếp Cử Chỉ : Cho trẻ có rối loạn phổ tự kỷ – Tài liệu dành cho phụ huynh và nhà chuyên môn PDF miễn phí. Bạn đã tìm thấy thuviensach.org.
Dựa trên thông tin cập nhật tính đến ngày [dt]/[mm]/[year], cuốn sách Phát Triển Giao Tiếp Cử Chỉ : Cho trẻ có rối loạn phổ tự kỷ – Tài liệu dành cho phụ huynh và nhà chuyên môn do tác giả Nguyễn Thị Thu viết và được CÔNG TY TNHH TMDV & TRUYỀN THÔNG TYM phát hành vào ngày 2022-01-17 00:00:00. Phát Triển Giao Tiếp Cử Chỉ : Cho trẻ có rối loạn phổ tự kỷ – Tài liệu dành cho phụ huynh và nhà chuyên môn nằm trong danh mục Sách Bà mẹ – Em bé và được bán với giá 115.000 ₫.
Bạn đang xem: Phát Triển Giao Tiếp Cử Chỉ : Cho trẻ có rối loạn phổ tự kỷ – Tài liệu dành cho phụ huynh và nhà chuyên môn PDF
Thông tin về cuốn sách
| ✅ Tác giả | ⭐ Nguyễn Thị Thu |
| ✅ Ngày xuất bản | ⭐ 2022-01-17 00:00:00 |
| ✅ Nhà xuất bản | ⭐ CÔNG TY TNHH TMDV & TRUYỀN THÔNG TYM |
| ✅ Giá bán | ⭕ 115.000 ₫ |
| Công ty phát hành | CÔNG TY TNHH TMDV & TRUYỀN THÔNG TYM |
| Ngày xuất bản | 2022-01-17 00:00:00 |
| Loại bìa | Bìa mềm |
| Số trang | 127 |
| Nhà xuất bản | Nhà Xuất Bản Phụ Nữ |
Tải sách Phát Triển Giao Tiếp Cử Chỉ : Cho trẻ có rối loạn phổ tự kỷ – Tài liệu dành cho phụ huynh và nhà chuyên môn PDF miễn phí
Bạn có thể tải xuống ebook Phát Triển Giao Tiếp Cử Chỉ : Cho trẻ có rối loạn phổ tự kỷ – Tài liệu dành cho phụ huynh và nhà chuyên môn PDF tại đây
Sức hút của sách Phát Triển Giao Tiếp Cử Chỉ : Cho trẻ có rối loạn phổ tự kỷ – Tài liệu dành cho phụ huynh và nhà chuyên môn
Quyển sách Phát Triển Giao Tiếp Cử Chỉ : Cho trẻ có rối loạn phổ tự kỷ – Tài liệu dành cho phụ huynh và nhà chuyên môn cuốn, với hơn . Phát Triển Giao Tiếp Cử Chỉ : Cho trẻ có rối loạn phổ tự kỷ – Tài liệu dành cho phụ huynh và nhà chuyên môn đang Đứng thứ 41 trong trong Top 1000 Sách Kiến Thức – Kỹ Năng Cho Trẻ bán chạy tháng này. Sách đang được giảm giá , từ giảm còn 115.000 ₫. Hãy mua sách để ủng hộ tác giả nhé.
Hình ảnh bìa sách Phát Triển Giao Tiếp Cử Chỉ : Cho trẻ có rối loạn phổ tự kỷ – Tài liệu dành cho phụ huynh và nhà chuyên môn
Đang cập nhật thêm…
Về nội dung sách Phát Triển Giao Tiếp Cử Chỉ : Cho trẻ có rối loạn phổ tự kỷ – Tài liệu dành cho phụ huynh và nhà chuyên môn
Giao tiếp là chức năng giúp con người truyền đạt được ý muốn, hiểu được người khác và giúp duy trì mối quan hệ xã hội. Chức năng giao tiếp phát triển rất sớm ngay từ những tháng đầu đời, ở giai đoạn này mặc dù trẻ chưa biết nói nhưng các đáp ứng không lời nói như mỉm cười, xoay đầu về phía âm thanh, đập tay chân, liếc mắt…đều thể hiện việc giao tiếp sớm. Mặc dù ngôn ngữ là công cụ quan trọng trong giao tiếp nhưng các tín hiệu không lời nói như cử chỉ cũng đóng vai trò vô cùng quan trọng. Các nghiên cứu cho thấy rằng: Trẻ có phát triển cử chỉ sớm như đập tay hay vỗ tay theo nhịp cùng với việc tạo âm bập bẹ thì có sự phát triển ngôn ngữ lời sớm hơn so với trẻ không có sự phát triển cử chỉ sớm. Cử chỉ và lời nói được phối hợp đồng bộ làm cho qu á trình giao tiếp trở nên phong phú, sống động, truyền đạt nhiều cảm xúc, thu hút sự quan tâm/chú ý của người nghe và làm cho thông tin được truyền tải trở nên dễ hiểu hơn.Các cử chỉ như ánh mắt, nét mặt, vận động tay… đóng vai trò như chất keo giúp gắn kết trong giao tiếp xã hội hơn là chỉ có lời nói.
Trong nghiên cứu về giao tiếp qua cử chỉ, hai tác giả đã công bố phát hiện rất quan trọng: Những trẻ có cha mẹ thường xuyên sử dụng cử chỉ và được dạy sử dụng cử chỉ sẽ có khả năng học từ vựng tốt hơn cũng như sử dụng nhiều cử chỉ hơn so với những trẻ được cha mẹ khuyến khích chỉ sử dụng từ hoặc không được dạy sử dụng cử chỉ.
Mặc dù khái niệm và vai trò quan trọng của giao tiếp bằng cử chỉ đã được nói đến từ rất lâu nhưng từ thực tiễn nghề nghiệp, chúng tôi đã thấy rằng, phụ huynh và đôi khi cả những nhà chuyên môn cũng bỏ qua mục tiêu xây dựng kỹ năng hiểu và giao tiếp bằng cử chỉ cho trẻ mà thường tập trung ngay vào việc phát triển lời nói. Lời nói là phương tiện quan trọng trong giao tiếp nhưng nếu bỏ qua việc phát triển kỹ năng giao tiếp bằng cử chỉ sẽ khiến cho trẻ, đặc biệt là trẻ có khó khăn về giao tiếp như trẻ có rối loạn phổ tự kỷ, trẻ khuyết tật trí tuệ… không được hỗ trợ để phát triển được một kỹ năng giao tiếp đầy đủ nhất. Sự thiếu hụt kỹ năng này cũng sẽ gây nhiều khó khăn cho việc giao tiếp của trẻ ở trường khi trẻ bước vào giai đoạn học đường. Với mong muốn giúp cho phụ huynh hiểu như thế nào là giao tiếp qua cử chỉ và cách thức hỗ trợ trẻ phát triển kỹ năng này, chúng tôi đã quyết định viết cuốn sách“Hỗ trợ phát triển kỹ năng giao tiếp qua cử chỉ cho trẻ có rối loạn phổ tự kỷ và trẻ có các vấn đề liên quan”nhằm giúp quý vị hiểu về cử chỉ là gì, chức năng của các vùng não có liên quan,vai trò của cử chỉ và những kỹ thuật giúp trẻ phát triển các kỹ năng giao tiếp bằng cử chỉ, xây dựng kỹ năng giao tiếp có sự phối hợp đồng bộ giữa cử chỉ với lời nói.Giá sản phẩm trên thuviensach.org đã bao gồm thuế theo luật hiện hành. Bên cạnh đó, tuỳ vào loại sản phẩm, hình thức và địa chỉ giao hàng mà có thể phát sinh thêm chi phí khác như phí vận chuyển, phụ phí hàng cồng kềnh, thuế nhập khẩu (đối với đơn hàng giao từ nước ngoài có giá trị trên 1 triệu đồng)…..
Cách mua sách Phát Triển Giao Tiếp Cử Chỉ : Cho trẻ có rối loạn phổ tự kỷ – Tài liệu dành cho phụ huynh và nhà chuyên môn bản quyền
Quyển sách Phát Triển Giao Tiếp Cử Chỉ : Cho trẻ có rối loạn phổ tự kỷ – Tài liệu dành cho phụ huynh và nhà chuyên môn được bán với giá 115.000 ₫, mua với giá tốt nhất tháng [mm]/[year] tại đây
Tìm kiếm liên quan
Tải Phát Triển Giao Tiếp Cử Chỉ : Cho trẻ có rối loạn phổ tự kỷ – Tài liệu dành cho phụ huynh và nhà chuyên môn PDF
Phát Triển Giao Tiếp Cử Chỉ : Cho trẻ có rối loạn phổ tự kỷ – Tài liệu dành cho phụ huynh và nhà chuyên môn MOBI
Phát Triển Giao Tiếp Cử Chỉ : Cho trẻ có rối loạn phổ tự kỷ – Tài liệu dành cho phụ huynh và nhà chuyên môn Nguyễn Thị Thu PDF
Phát Triển Giao Tiếp Cử Chỉ : Cho trẻ có rối loạn phổ tự kỷ – Tài liệu dành cho phụ huynh và nhà chuyên môn EPUB
Phát Triển Giao Tiếp Cử Chỉ : Cho trẻ có rối loạn phổ tự kỷ – Tài liệu dành cho phụ huynh và nhà chuyên môn full
Phát Triển Giao Tiếp Cử Chỉ : Cho trẻ có rối loạn phổ tự kỷ – Tài liệu dành cho phụ huynh và nhà chuyên môn đọc online
[su_spoiler title=”Tìm hiểu thêm” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” anchor_in_url=”no” class=””]sách mẹ và bé
Nguyễn Thị Thu
Giao tiếp là chức năng giúp con người truyền đạt mong muốn của mình, hiểu người khác và duy trì các mối quan hệ xã hội. Chức năng giao tiếp phát triển ngay từ tháng đầu đời, giai đoạn này trẻ chưa biết nói nhưng các phản ứng phi ngôn ngữ như mỉm cười, quay sang phát ra âm thanh, run tay chân, xoay người … Xuất hiện trong giai đoạn đầu của giao tiếp Trong khi ngôn ngữ là một công cụ giao tiếp quan trọng, các dấu hiệu phi ngôn ngữ như cử chỉ cũng đóng một vai trò quan trọng. Nghiên cứu chỉ ra rằng: Trẻ phát triển các cử chỉ sớm như vỗ tay hay vỗ tay cũng như phát triển ngôn ngữ nói và bập bẹ sớm hơn so với trẻ không phát triển. Chuyển động và văn bản được đồng bộ hóa để làm phong phú thêm quá trình giao tiếp, làm cho quá trình này hoạt động, thể hiện nhiều cảm xúc khác nhau, thu hút sự quan tâm / chú ý của khán giả và truyền tải thông tin. Nó trở nên dễ hiểu. Các cử chỉ như giao tiếp bằng mắt, nét mặt và cử chỉ tay có thể đóng vai trò như chất kết dính để giúp cải thiện giao tiếp xã hội, không chỉ bằng lời nói.
Trong một nghiên cứu về giao tiếp bằng cử chỉ, hai tác giả đã tiết lộ một kết quả rất quan trọng: Những đứa trẻ có cha mẹ sử dụng cử chỉ thường xuyên và được dạy làm như vậy cũng có khả năng học từ vựng tốt hơn. Ví dụ, sử dụng nhiều cử chỉ hơn những đứa trẻ mà cha mẹ khuyến khích chúng chỉ sử dụng lời nói hoặc không được dạy để sử dụng cử chỉ.
Mặc dù khái niệm và vai trò quan trọng của giao tiếp bằng dấu hiệu đã được thảo luận từ lâu, nhưng từ thực tiễn nghề nghiệp, chúng ta thấy rằng các bậc cha mẹ, và đôi khi là các chuyên gia, sử dụng cử chỉ để phát triển kỹ năng giao tiếp và hiểu biết của con họ, bỏ qua mục tiêu, thường tập trung vào lời nói. Phát triển lời nói là một hình thức giao tiếp quan trọng, nhưng việc bỏ qua việc phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua cử chỉ có thể khiến trẻ em, đặc biệt là những trẻ bị rối loạn phổ tự kỷ, gặp phải các vấn đề giao tiếp giống như trẻ khuyết tật. Khuyết tật trí tuệ … không hỗ trợ phát triển các kỹ năng giao tiếp khác nhau. Thiếu những kỹ năng này sẽ khiến trẻ khó giao tiếp ở trường khi bắt đầu đi học. Chúng tôi quyết định viết cuốn sách này để giúp các bậc cha mẹ hiểu thế nào là giao tiếp qua cử chỉ và cách giúp trẻ phát triển kỹ năng này.“Hỗ trợ phát triển kỹ năng giao tiếp ở trẻ em bị rối loạn phổ tự kỷ và các vấn đề liên quan thông qua cử chỉ”Giúp hiểu cử chỉ là gì, các vùng não liên quan, vai trò của cử chỉ, kỹ thuật giúp trẻ phát triển kỹ năng giao tiếp bằng dấu hiệu, phối hợp giữa cử chỉ và lời nói giúp hình thành kỹ năng giao tiếp hiệu quả.
Theo quy định của pháp luật hiện hành, giá các sản phẩm của thuviensach.org đã bao gồm thuế. Ngoài ra, tùy thuộc vào loại sản phẩm, hình thức và địa chỉ giao hàng, các khoản phí bổ sung có thể được áp dụng, chẳng hạn như phí vận chuyển, phí bổ sung cho các lô hàng nặng, thuế nhập khẩu (trị giá hơn 1 triệu IDR cho các đơn hàng vận chuyển từ nước ngoài).
115.000 won
| Nhà xuất bản | Công ty TNHH Dịch vụ Thương mại Truyền thông |
| ngày xuất bản | 2022-01-17 00:00:00 |
| loại bìa | bìa mềm |
| số trang | 127 |
| xuất bản | Mahira Press |
top 1000 Sách Kiến thức – Kỹ năng cho Trẻ em Bán chạy nhất tháng này
Thứ 41
Phát triển cử chỉ: Trẻ em bị rối loạn phổ tự kỷ – Tài nguyên dành cho cha mẹ và chuyên gia [/su_spoiler]