Năm lớp 8, 4 người bạn Anri Iijima, Ichiwa Ma, Miho Satotate và Sanada Kukuni ngày càng thân thiết, nhưng khoảng cách càng gần thì vòng tròn bạn bè càng lớn. mọikhi nào thì an toàn Đối mặt với lớp 9, thời gian chia tay đang đến gần. Sự bối rối, không chắc chắn, lo lắng … xuất hiện trở lại với hoàn cảnh và tương lai mới, buộc trẻ em phải đối mặt với ranh giới của tuổi trưởng thành.
Mùa xuân và “An ninh”
Quyển 1 của bộ truyện của lớp khung 7D.window Nó kết thúc với một cảnh “Năm mới”, vì vậy Quyển 2, bắt đầu vào mùa xuân, bắt đầu với hình ảnh “Dưới một cơn bão hoa anh đào”. Vào thời điểm này, thời gian đã bước vào năm học mới, và một nhóm bạn từ Anri, Kazuma, Miho và Hisukuni đã chính thức trở thành học sinh cuối cấp 9. Trời đất lại tái sinh, lòng người tuổi trẻ bị vô số bão tố quật ngã; Tôi bàng hoàng khi biết thời điểm chia tay đã gần kề. “Chính vì chưa bao giờ nghĩ đến những khó khăn, vất vả nhất định nên học sinh mơ hồ cho rằng tương lai bấp bênh. Tôi không cần phải lấy lý do rằng tôi là một đứa trẻ vì tôi là một học sinh cấp 3 và có thể sống không cần lo lắng. “
“Under the Cherry Blossom Storm” Ở một thành phố hoa anh đào như Awara, một “sự an toàn” mới nở rộ trong trái tim trẻ em. Nếu ở lớp 8, mọi cô gái và cậu bé phải học cách kiên định, cởi mở và vị tha với những người xung quanh mà họ cho là “an toàn” và “bình yên”, thì chuyển sang lớp 5. 9. Nỗi sợ hãi mất mát này được thể hiện khi họ tình bạn lâu ngày không phát triển có lẽ do không gian và thời gian rồi chia tay nhau. Khi đó, những đứa trẻ yếu đuối, thu mình, lạc lối lâu ngày mới tìm được nhau; biết đâu, họ nên trở về “vùng an toàn”, và những người mà họ gọi là “bạn bè” vẫn cảm thấy cô đơn?
Ở lớp 8, cho dù đó là nhìn thấy con đường, theo đuổi một giấc mơ, hay vận chuyển bản thân qua thời gian và không gian, đó là cuộc đấu tranh của một đứa trẻ. Cuối cùng, họ có thể bước vào tương lai bằng đôi chân vững chắc, đón nhận ngày mai bằng tất cả khát khao và tinh thần của tuổi trẻ đầy khát vọng. Rồi đến năm lớp 9, càng quyết đoán, tương lai càng không chắc chắn, càng “an toàn”, đã sớm biến thành lo lắng, thậm chí ngột ngạt và trống trải.
Đến nỗi những cặp đôi như Miho và Hisukuni, những người tưởng rằng họ luôn tràn đầy năng lượng, cũng muốn bỏ cuộc khi tuyệt vọng. Bằng cách này, một người đàn ông như Kazuma, người phải kiềm chế bản thân trước gia đình để bảo vệ cảm xúc của mình cũng cảm thấy chán nản trong giây lát và thở dài. “Đây là khoảng thời gian mà trẻ em có những lo lắng và băn khoăn riêng.
Trên thực tế, nhà văn Atsuko Asano đã có những hiểu biết và quan điểm đa dạng về mọi cô bé và cậu bé, đặc biệt là những đứa trẻ mới biết đi nói chung, trên những trang viết của bà. Thế giới của trẻ em nghèo thật nhỏ bé. Nhưng cũng chính vì thế, viễn cảnh về một sự bứt phá trong thế giới nhỏ bé mà họ nuôi dưỡng và xây dựng cũng đủ khiến những người trẻ hoang mang, đau buồn và thất vọng.
Dưới cơn bão hoa anh đào, một cơn bão nổi lên trong lòng những đứa trẻ 14, 15 tuổi.
Sự trưởng thành và quá khứ
14, 15 tuổi mới học lớp 9 và chuẩn bị bước vào cấp 3, có quá sớm để nói là trưởng thành? Tôi không nghĩ vậy. của lớp khung 7D.window Đặc biệt ở cuốn 2, trưởng thành và chín chắn hơn. Nhưng không, bao nhiêu người trong số họ “bất an”, chính những người trưởng thành trong cuộc sống hỗn loạn của họ, và vẫn còn tham gia? Vậy khi một người vượt qua mọi lo lắng, sợ hãi, nghi ngờ và bất an, liệu anh ta có trở nên mạnh mẽ và trưởng thành hơn không?
Không nghi ngờ gì khi những người bạn như Anri Ieshima, Ichiwa Ma, Miho Satodate và Sanada Kukuni không thể đoán trước được tương lai sẽ ra sao. Tương lai là một điều mơ hồ và xa vời chỉ có thực tế cuộc sống của họ trước mắt. Thực tế là cuối cấp 3 bạn bè sẽ xa nhau và ai cũng đi con đường riêng của mình để đạt được ước mơ mà mình đã đặt ra. Miho học tại khoa y tế của trường trung học Kiyoda, chuyên ngành thể thao của trường trung học Kukuni Koyama và chuyên ngành mỹ thuật tại Học viện Mamisaki. Chỉ có Anri tiếp tục đi học cưỡi ngựa ở trường trung học.
Nhưng hiện thực của ngày hôm nay, quá khứ của ngày mai và tương lai của ngày mai, cũng sẽ thành hiện thực ngay bây giờ, do đó, trẻ không thể lo lắng mãi được. Hơn nữa, khi môi trường sống thay đổi và xung quanh là những người xa lạ, áp lực cuộc sống của học sinh THPT cũng rất khác so với học sinh THCS. Và hai chữ “tương lai” đè nặng lên vai những đứa trẻ đang tuổi ăn tuổi lớn; nên việc cảm thấy khó chịu, lạc lõng, thậm chí tiêu cực trên con đường mình đã chọn là điều dễ hiểu, thông cảm và cần thiết. Tâm trạng là một bước gần hơn với hai tiếng “trưởng thành” đối với họ. “
Tuy nhiên, thế giới người lớn thực sự khắc nghiệt và chứa đựng sự cô đơn vô hạn, là một nhà văn, Shizukui đã từng viết về Shusuke trong một cuốn sách. nhật ký bị lãng quên: “Bạn có ổn không? Bạn đã quen với cuộc sống thành phố chưa? Bạn có bạn bè nào không? … / Tôi không biết ai. / Tôi đã ở Tokyo được một năm rưỡi. / Bạn nghĩ tại sao?” Thật buồn và cô đơn. Và những đứa trẻ, những người đang bắt đầu bước vào ngưỡng cửa đó, không thể không lạc bước, như đánh mất chính mình, đánh mất chính mình. nụ cười nhiệt tình của Miho cũng không còn khả quan, khi nở rộ dường như không kịp thích ứng.
Khi ấy, quá khứ dường như là sợi dây dâng chút “bình yên” cho tâm hồn những đứa trẻ chưa kịp lớn nhưng đã sớm mang nhiều gánh nặng, muộn phiền. Quá khứ là nơi lưu giữ những kỉ niệm của quá khứ, giữa những người cùng chia sẻ. Vậy là họ không còn bên nhau nữa và sợi dây gắn kết mang tên Smriti hay Smriti vẫn còn đó. Quá khứ có thể theo dõi con người và khiến con người ta cảm thấy sâu sắc mãi. Nhưng quá khứ cũng có thể là thứ thúc đẩy con người ta tiến về phía trước. Chỉ vì họ biết, cuối cùng, họ không đơn độc:
“Chúng ta không thể quay lại thời học sinh cấp ba.
Nhưng chúng tôi có thể thúc đẩy học sinh trung học.
Bạn có thể nhìn lại quá khứ trong khi tiến về phía trước trong im lặng. “
Khi thời gian và khoảng cách không thể chia cắt tình bạn
Trước khi bước vào trường trung học, một nhóm bạn, Anri Iijima, Kazuma, Miho Satotate và Mayu Kukuni, đã quá lo lắng rằng họ sẽ không bao giờ có thể sống cùng nhau nữa. “Mỗi người đều có con đường riêng của mình” để “Giơ tay trước ánh sáng”. Nhưng vì mối quan hệ của thời gian hay không gian, tình cảm bạn bè thật sự không dễ dàng bị phá vỡ?
Đúng là những người gọi nhau là “bạn bè” thực ra không có nhau trong lòng. Vì bạn bè, gặp nhau hàng ngày, cười đùa vui đùa là điều không cần thiết. Nhưng tình bạn, khi không còn thân, vẫn cô đơn, yếu đuối, vẫn nghĩ về nhau, vẫn thấu hiểu, vẫn chờ ngày gặp lại, có thể khóc cho nhau khi gặp lại. “Dù không thể ở bên nhau mỗi ngày, nhưng chúng tôi luôn cố gắng hết mình ở nơi có thể. Hãy cố gắng dành thời gian gặp gỡ, trò chuyện, tiệc tùng, mọi người phục vụ đồ ăn, và thậm chí cùng nhau đi dạo trong im lặng.”
Âm lượng nguồn nhỏ hơn 1 nhưng bật của lớp khung 7D.window Tập 2, tác giả Atsuko Asano vẫn có một giọng văn từ tinh tế đến đanh thép, nhưng vẫn rất thơ và êm dịu. Bởi vì cuối cùng, những câu anh viết vẫn gửi đến một nhóm bạn, những người trẻ tuổi như Anri Ieshima, Ichiwa Ma, Miho Satatee, và Sanada Kukuni, những năm tháng tuổi trẻ anh đã trải qua, và sự mất phương hướng, mất mát, bơ vơ và cô đơn của chúng ta. tuổi trẻ ở cái tuổi nhiệt huyết nhất.
của lớp khung 7D.windowphát triển tình bạn với những đứa trẻ nhạy cảm với nhiều tâm sự. và hơn thế nữa tỷCó Class Sash 7DTrẻ em lớn lên vượt qua sự cô đơn và bất an, lớn lên với niềm tin tràn trề rằng chúng ta là bạn và chúng ta được kết nối.
Liên kết Mua Sách:
- Shopee: https://shorten.asia/hGc7SMCY
- Đến với Zanda: https://shorten.asia/fdhNYXM3
- Rút gọn: https://shorten.asia/wTURWs7k
*Đọc thêm:
Từ khung cửa sổ lớp 7D Tập 1 (Atsuko Asano) – Cuộc gặp gỡ
Muỗi